一方面“技术人才严重短缺”、“大学生找不到工作”的消息频频见诸报端；另一方面，家长、学生却仍然挤破大学的门槛。而最近有媒体报道，在沈阳，一些大学生到技工学校“回炉”竟成为了普遍现象。职业教育一直是高等教育的薄弱环节。然而随着经济发展对职业技术人员要求加快，我国职业教育正在摆脱边缘地位，并逐渐向教育体系的主流位置挺进。刚刚通过的“十一五”规划提出未来几年国家将大力发展职业教育，近日，湖南省教育厅也审核同意常德职业技术学院等43所学校的91个专业为第三批省级高职教学改革试点专业。此次设置的高职教学改革试点专业，涵盖了理工、管理、服务、英语、计算机、表演等多个领域，可培养一大批技能和服务型紧缺人才。

“次等教育”之痛困扰发展

    以往，职业教育在我国一直处于“次等教育”的位置，直到现在很多家长和学生也是将其视为考不上大学的无奈选择。原教育部职教司司长杨金土教授指出，现行教育中的选拔功能被过分夸大，往往用一张考卷来衡量所有的人，人的多样性和社会需求的多样性被忽视。由于大量被认为是“学业失败者”的学生进入职业教育，导致职业教育被看作是次等教育。

    然而，在欧美发达国家，其成熟的职业教育体系往往被明确定义为就业教育，学生进入职业教育学校学习后便与就业形成挂钩。例如在德国，每年高中毕业生考大学的比例一般不足50%，很大一部分学生都是通过选择职业教育或培训落实了就业。新加坡学者黄江源指出，在国外，职业教育和学位教育是一个有机的整体。西方职业教育的成功之处，对于我国职业教育的发展具有积极的借鉴作用。

一些行业高技能人才已出现断层

    10月底记者从湖南省人事厅获悉，湖南省高级技能人才虽然占技能人才总量的比例由2000年的3.1%提高到10.4%，但与发达省份相比仍显落后。

    据有关部门统计，目前我国高技能人才总量缺口超过600万人。在企业当前最急需三种人才中，高技能人才首当其冲。湖南省截至2004年底，有技能劳动者220万人，其中高级技能人才为16.26万人。据悉，在湖南省一些行业，由于多年缺乏对高技能人才的培养和考核，高技能人才已出现断层，已有的高技能人才也因布局不合理、知识结构陈旧等原因，难以适应新技术、新工艺、新设备的需要，高技能人才短缺已成为湖南省经济发展瓶颈之一。

考职业技术证成了许多在职人员加油充电的主要方式